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教案

预防教育计划。 [2005-12-299:47:12|作者:张晓华]。 。 主题:小红军长征。 教学内容:过障碍物,过独木桥。 教学对象:七年级。 教学目标:。 1.让学生了解红军长征的故事,知道如何快速跨越障碍和桥梁。 培养学生灵敏,协调,灵活,协调的能力,教育学生爱国主义集体主义观念。 培养学生的集体主义精神和团结协作意识以及不怕苦不怕累的品质。 教学过程:。 第一部分。 1.准备好了。 要求:快速,整齐,。 问候2.老师和学生。 3.宣布本课内容。 老师:同学们,今天我们要学习红军,练习跨越障碍和桥梁,你们有信心完成这项任务吗?” 学生回答。

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..4、进行热身活动。 锻炼身体的关节和肌肉。 教师讲解示范,学生练习。 。 要求:行动到位,强大。 5. 排队练习。 ⑴,三面翻转法。 要求:正确,整齐,反应迅速。 ⑵,跑步和站立。 要求:步调一致,排列整齐。 在队列练习中,要对学生进行国防教育,要求学生向红军学习。 基本部分。 (1)跨越障碍。 1. 教师讲解穿越障碍的方法和要领,让他们示范。 。 师:“我们的红军在长征中经历了无数的艰难险阻,终于胜利了。 红军长征期间,有沼泽地,有雪山,有各种自然风险(讲述红军长征的故事)。 今天我们将模仿红军长征的路线走过的障碍。在长征中,红军有同样的穿越障碍的方式。

主要原因是我们的任务难度较小。 我们有信心完成它吗?” 学生大声回答。 。 师:“下面老师就来讲解一下这种穿越障碍的方法。 从起跑线开始,每组第一个学生将梅花桩通过前面,要求不能有脚地,然后穿过铁丝网,最后越过木墙,从侧面后退。 共设置三个障碍物后,注意每个障碍物的要求。 这是老师的示范。“。 练习跨越障碍2组。 教师在练习跨越障碍时要做好引导和保护。 让通过障碍的学生快速教学,并讨论如何更快、更安全地跨越障碍。 在讨论中,教师要提醒学生不要盲目追求高速,还要注意练习的安全。 穿越障碍。 鼓励学生前进,为学生加油。 恭喜最终获胜的小组。 说明:在这部分,你有30分钟的时间写一篇关于这个话题的作文,你有30分钟的时间写一篇关于这个话题的作文。

请学生示范,教师讲解过桥的方法和注意事项。 老师:接下来我他们来玩过桥的游戏。 从每个小组的顶端开始,每个人都走过桥,注意如果你不站着,你必须从头开始。 当你走过时,要小心你的平衡,你可以伸展你的手,保持你的重心完整,当我们到达桥时,后面的学生才能开始过桥“。 分组练习,教师提示动作要领,如:过桥时,增加接触面。 保持双手张开,稳定重心。 教师和学生应经常注意实践中的问题,并讨论解决办法。 分组比赛,注意安全。 要求:学生练习时,教师提示学生伸出手,保持重心稳定,注意安全。 。 三.建议。 结论。 1.准备好了。 速度,安静,整洁,。 2.站住,调整。

3.讨论,学生爱国主义和国防教育。 师生再见了。 ...

编辑作者: LaoJiu

发布时间: 2020-09-15

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1条评论

  1. 把教案纸上的项目都填起来啊:]。1。教学课时数,一篇课文打算用几课时讲完。2。教学目标是什么,上这节课要让学生学会什么,比如学会有感情。的朗读,或好好体会一篇美文,或了解记忆一些知识等等。3。用什么方法教,比如以诵读为主,以问答为主还是以讲解为主。等等,还有用什么教具,比如录音机,多媒体……。4。教学步骤,先讲什么再讲什么,其间让学生作

  2. 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时或课题为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书。教案通常又叫课时计划,包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。 教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心